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CTIMES / 洪宗勝
科技
典故
只有互助合作才能雙贏——從USB2.0沿革談起

USB的沿革歷史充滿曲折,其中各大廠商從本位主義的相互對抗,到嘗盡深刻教訓後的Wintel合作,能否給予後進有意「彼可取而代之」者一些深思與反省?
小盒子的大夢想 Banana Pi翻轉教育 (2015.09.23)
自造者運動的浪潮不僅僅在玩家或創業圈中發酵,在教育上也處處可以看到Maker希望透過自己的手,讓更多人能夠接觸科技,例如OLPC、Kano或者是台灣本土的Banana Pi,這些都是針對小孩或者程式設計的初學者所使用,特別是在偏鄉教育上,經常面臨資源不足而延伸出數位落差的情況

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