外電消息報導，倫敦大學的研究人員在今年初公佈了一項兒童網路搜索行為的研究報告。報告中指出，長時間使用網路進行資訊搜尋的兒童，其才能、態度和期待等方面都與其他人不同。
該研究發現，與網路搜索有關的負面影響正成為一種普遍和永久性的現象。如Google世代這個名詞的產生，就是因為它所產生的問題被定義到特定的一群人上。未來如果這種現象擴散開來，便可能成為社會問題，這也是目前教育工作者所擔心的問題。
研究指出，在搜索和思考方面，上下文的連結性是非常重要的一環。由於Google的索引是根據一種演算法，來排定來自其他網頁鏈結的搜索結果，但這種搜索如何能產生可靠和有建設性的知識目前仍還無法得知。
由於這種上下文連結的內容不僅對教育產生了嚴重的影響，甚至對健康醫療、新聞、商務和政府都可能有嚴重的影響，並會影響到現代公民的生活方式，包含改變人們價值觀、身份定義甚至是愛情的方式。如果不認真看待，可能會導致眾人被網際網路所矇騙。
因此該研究人員建議，在目前研究資訊仍不完整的情況下，仍要找到一些方法來保持和增強思考與人類對話的能力，避免受制式網路搜尋架構的影響。
